小编给大家分享关于风筝节活动的参考方案（共8篇）的范文，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。。 - 素材来源网络 编辑:李欢欢。

以下是小编为大家收集的风筝节活动的参考方案，本文共8篇，希望能够帮助到大家。

篇1：风筝节活动方案

一、“风筝节”文化内涵

“风筝节”来历+“风筝节”理念+活动主题(横幅内容)+历届“风筝节”图片、照片+员工文化( 快乐、礼仪、专业、厚德、博爱、恒心、真诚)

二、活动主题

“追逐风筝，嬉戏春风，放飞心情，享受快乐”

三、指导思想

风筝作为民俗文化之一，在我国有着悠久的历史，英蓝国际教育集团每年一度传统的春游活动和对外展示交流的重大活动之一。古人常用风筝做诗吟句“早长莺飞三月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童放学归来早，忙趁东风放纸鹃”。这表明放风筝是人们所喜欢的活动，每年阳春季节，更是放飞风筝的最佳时节。给孩子们一片天空，让他们追逐风筝，嬉戏春风，放飞心情，享受快乐，放飞理想、放飞希望;给校园一片天空，让校园充满欢笑、充满活力;给英蓝文化一片天空，让她尽显**幼儿园风彩和美丽、尽显活力和魅力。(可选取部分内容用于做展板、邀请函)

四、活动目的

1)通过本次风筝节活动，让幼儿了解与风筝有关的知识，了解中华民族悠久的风筝文化及历史、了解英蓝“风筝节”文化理念

2)通过本次活动，提升**幼儿园知名度，让社会、社区、家长更进一步了解***幼儿园。

3)增进家长和幼儿园的情感交流、增进家长与幼儿之间的情感交流;增强幼儿体质。

4)新颖的主题：此次活动则是跳出了这一固定的模式，以踏青为目的，开展一次传统与现代结合的亲子互动活动，培养幼儿热、爱大自然的情感。5)竞技的形式：比赛的形式增添了活动的趣味性，也更能调动孩子们的积极性，让孩子们主动投入到比赛中。(可选择一些内容做展板、邀请函)为此特举办第xxx届风筝节。

五、活动时间

本次活动时间具体定于3月27日—4月12日，为期16天。

活动主要内容、形式、要求

1、前期准备

1)3月27日(星期五)上午班主任例会上分发了活动方案，布置每项任务，具体到时间、地点，参加的人员。

2)3月28日—3月31日各班结合主题、教材制定教育教学计划，系统的开展教学活动和开展家长工作; 让家长配合给幼儿准备一个风筝，参加放飞活动。

3)4月1日—12日教研主任组织各班收集风筝的相关知识介绍，出好“追逐风筝，嬉戏春风，放飞心情，享受快乐”

4)4月4日——12日，各班组织“追逐风筝，嬉戏春风，放飞心情，享受快乐”主题教学活动;(风筝的文章、诗歌，以及介绍风筝历史、大、中班指导幼儿制作各种风筝、探索放风筝的技巧和基本要点;小班、小小班开展家长工作，让家长配合购买 各类风筝并和孩子一起放飞，感受放飞的快乐、练习、探索放飞技巧)。

六、制作比赛-----手中的“风筝节”

1)对风筝进行设计、规划，材料和工具由家长或班级自定自备，根据制作出来的风筝的质量和技巧，评出“精巧奖”。根据作品构思的新颖性、趣味性、实用性，评出“创意奖”。

2)各班也可让家长购买各种风筝，参加放飞比赛;

七、放飞风筝---舞动的`“风筝节”(园内)

1)各班在人人试飞的基础上推荐5组代表，2人一组在幼儿园操场举行放飞比赛。依据放飞时间的长短、飞行质量、平稳性评出放飞小能手若干名，具体安排时间(4月8日) (各班可根据实际情况安排，大、中班可进行自己做的风筝进行放飞比赛)(备注：五、六环节都是在园内由教师带领幼儿一起完成)。

八、幼儿园“风筝节”文化理念

1)旨在让社会、家长更多的了解***幼教品牌形像，展示***幼教品牌内涵，提升***幼教品牌在***地区乃至全国的知名度。

2)培养幼儿热爱大自然、热爱生活的情感和探索意识。

3)培养幼儿喜欢体育活动和掌握学习放飞技巧。

4)增进亲子之间的情感交流，体验、感受亲情的快乐，培养幼儿热爱家人的情感。

5)增进家园互动交流、形成家园共同教育好幼儿的交流平台;

6)培养幼儿对“风筝“的鉴赏力和动手能力。

7)追逐风筝，嬉戏春风，放飞心情，享受快乐。(可做展板、配上图片)

注：

1)由于本次活动时间只有16天，我们把重点放在 日放飞比赛上，重在做好前期的各项准备工作，重在安全、快乐、礼仪、交流互动、展示、宣传上，社会、家长更全面的了解***幼教品牌形象，提升美誉度。

2)活动结束，请各园长做好本次活动档案资料收集整理(方案、照片、作品、获奖名单、兑奖情况及照片、活动总结、表彰、反思等)

3)本活动方案仅给各园所提供参考，各园所根据本园实际情况再制定切实可行的方案，开始实施，并将活动方案与 月 日下午五点前发给园长。

篇2：风筝节活动方案

活动地点：按电话通知地点。

活动流程：

1、上午8:30，下午2:30锦程学校集合。免费发放风筝。

2、讲解活动流程。

3、亲子风筝手绘。手绘结束后到现场活动组织处对作品拍照留影，学校会进行手绘成果比赛。

4、风筝放飞。分8组，每组5人，进行放飞比赛。每组选出一位选手进行放飞决赛。

5、参加决赛家庭如需放飞大风筝可现场购买或自行准备。

6、亲子游戏活动，合影结束。

7、家长必须全程陪同，负责孩子安全。

注意：请家长自备手套，以免风筝线割伤孩子的手。

篇3：风筝节活动策划方案

最新风筝节活动策划方案

中国风筝有XX多年悠久的历史了和高超的技艺。从唐宋开始，中国风筝向世界流传，先是朝鲜、日本、马来亚等东南亚国家，然后传到欧洲和美洲等地。在欧洲产业革命形势的影响下，中国的玩具风筝在那里向着飞行器发展，经过英国的凯利，澳大利亚的哈格瑞夫和德国的李林达尔等人，最后在美国由莱特兄弟造成了最早的.能载人成功飞行的飞机。在美国华盛顿宇航博物馆的大厅里挂着一只中国风筝，在它边上写着：“人类最早的飞行器是中国的风筝和火箭。”

现在，风筝已被国家体育总局列为正式体育运动项目，越来越多的人们开始加入到这项活动中来。我国的山东廊坊在每年的4-5月举办的“国际风筝节”都吸引了成千上万的风筝爱好者的参加，成为开张全民体育锻炼、鸿扬民族文化、加强国际交流一道亮丽的风景。

我们为了交流学生课余文化活动，开展体育活动和丰富机械系全体师生的课外活动。诚毅学院机械工程系将举办首届“风筝节”活动。

本次活动的安排如下：

活动名称：机械工程系首届“风筝节”

活动主题：鸿扬民族文化，丰富课余文化活动

活动时间： XX.5.8——XX.5.14

活动地点：诚毅学院篮球场

活动安排：

一、张贴海报宣传风筝由来和文化;

二、每天傍晚在食堂设立报名点，征集手工制作的风筝参赛;

三、开展风筝放飞活动比赛(比赛规则见附录)比赛分为团体赛和个人赛;

四、对参与风筝进行评比，对获奖人颁发奖品;

备注：1.活动需宣传部制作海报，

2.需征用篮球场做为放飞活动的场地

3.需外连部联系赞助商提供奖品

篇4：高中生风筝节活动方案

高中生风筝节活动方案

活动背景：

为了加强我校的校园文化建设，营造活跃的校园文化氛围，丰富广大同学门的课余生活，锻炼同学们的动手实践能力，培养学生认识美、发现美、创造美，促进学院同学德、智、体、美、劳的协调发展，计算机工程学院学生会生活部与女生部特举办此次校园风筝节。

一、活动主题：放飞青春，放飞梦想

二、活动口号：放飞青春，放飞梦想

三、活动时间：

XXXX年4月12日~XXXX年4月24日风筝设计大赛

XXXX年4月19日~XXXX年4月21日风筝美文评选

XXXX年4月17日风筝放飞比赛

四、主办单位：共青团淮阴工学院委员会

策划承办单位：淮阴工学院计算机工程学院学生会生活部、女生部

协办单位：管乐团、大学生艺术团、读者协会等

五、参赛对象：淮阴工学院全体同学

六、活动流程：

1、风筝设计大赛

2、风筝美文征集大赛

3、风筝文化展

4、放飞风筝，放飞梦想

5、音乐晚会暨风筝文化艺术节闭幕式

七、活动安排：

(一)风筝设计大赛

一、报名阶段：

(1)要求：各院选派参赛队伍(不限一支，各院可根据实际情况自行复印报名表)。

(2)报名地点：枚乘路校区22#417

北京路校区大学生活中心三楼南部303

(3)联系人：杨思言：

二、设计阶段

(1)设计要求：①作品中需注明风筝尺寸，大小，材质等;

②设计作品以传统文化为主题，并在作品文字讲解中注明;

③稿件要求：作品需设计在4开的纸上。文字讲解部分需有电子稿。

(2)请各参赛队伍于4月18日12：00之前将设计图并附文字讲解交至社联办公室。同时将文字讲解发送至指定邮箱：

三、评比阶段

(1)网上投票

(2)现场投票：在评比期间，各参赛队伍上交的.作品将会展出在橱窗内，由观众现场投票

(3)专家测评：在本次比赛组委会的领导下，聘请团委老师、有关专家组成的作品评选工作。

( (二)风筝美文征集大赛

一、作品要求：

(1)作品内容主题健康，积极向上

(2)主题与“风筝”有关

(3)诗歌、散文、随笔等，形式不限

(4)文字稿和电子稿均需注明作者系院、班级、姓名及系方式

二、作品提交方式：

邮箱：

枚乘路校区：图书馆六楼读者协会办公室

负责人：沈晓东：

北京路校区：图书馆二楼读者协会办公室

负责人：丁晨辉：

(三)放飞风筝，放飞梦想

一、报名阶段

(1)要求：各院选派参赛队伍

(2)报名地点：枚乘路校区22#416~419

北京路活动中心三楼南部303

联系人：王照：

八、奖项设置

每个环节都评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名

篇5：幼儿风筝节活动方案

【活动主题】筝舞蓝天、放飞梦想

【活动地点】比较宽阔的野外

【活动目的】

风筝，春天的使者。为了弘扬中国的民族文化，给学生提供一个展示自我才华的舞台，张扬个性，激发学生对科学技术的热爱，让孩子们了解风筝、制作风筝、放飞风筝，抒写风筝，培养学生的`动手、动脑能力和审美能力等综合能力，体现创新精神和团队意识，让梦想和风筝一同飞翔!

【活动时间】天气晴朗的某个周六或周日早上8：30----11:30

【活动人数】ⅹⅹⅹ人

【活动原则】“知识性、趣味性、实践性、自主性”原则举行，让学生自主参与，人人参与。各项比赛项目各班先预赛，再推选学生参加校级总决赛。

【评委成员】

组长一名：ⅹⅹⅹ

副组长一名：ⅹⅹⅹ

组员：若干

【物资准备】

校旗、条幅、哨子、奖品、相机、扩音器。

【基本环节】

1、宣传动员

2、了解风筝文化

3、制作风筝

4、放飞风筝并比赛

5、评选并颁奖

【活动流程】

一、各班宣传发动(4月14日—4月17日)

班主任老师要将学校本次风筝节活动安排通知给班级孩子，认真做好风筝节前的各项准备工作。

二、了解风筝文化(4月17日—4月20日)

为了更好地弘扬我国的传统文化，要求学生通过各种渠道去了解有关风筝的知识，通过查阅书籍、图片，上网查询，向家长、老师咨询等，培养学生热爱中华民族文化，了解风筝悠久的历史、高超的技艺、风筝的起源、种类、发展和作用等相关知识，并搜集有关风筝的名言、谚语、歇后语、诗文等。制作成精美的手抄报进行展览。具体安排如下：

1、二、三年级：画风筝，要求每位学生在8开的素描纸上画一画风筝，可以是自己看到的，也可以是想象的。

2、四、五年级：手抄报：搜集关于风筝的诗句、名言、谚语、歇后语等，制作成精美的手抄报。

3、六、七年级：手抄报：搜集关于风筝的来历、历史故事制作成精美的手抄报。

上述作品在4月21日早上参加比赛时带来，由各班老师统一收齐后，交到教务处，统一评比，将优秀作品张贴在学校走廊上。对特别优秀者进行表彰、奖励。

注：以上资料如果在展览时背后有胶，在上交时负责人要处理好，避免资料因粘在一起而破坏。

三、放飞比赛：

1、比赛时间： 4月21日上午8点——11点20分

2、比赛地点： 文化广场

3、人员分工：

主持：ⅹⅹⅹ

摄影：ⅹⅹⅹ

打分：ⅹⅹⅹ、ⅹⅹⅹ、ⅹⅹⅹ、ⅹⅹⅹ

成绩汇总：ⅹⅹⅹ、ⅹⅹⅹ

奖 品：ⅹⅹⅹ

活动时间 活动流程 备注

8:00——8:40 点名、收手抄报、分享手抄报

8:40——9:00 步行前往文化广场

9:00——9:10 合影留念

9:10——10:10 团队比赛、评选出优胜者

10:10——10:50 个人赛、评选出优胜者

10:50——11:10 总结、颁奖

11:10——11:20 活动结束、等待家长接走孩子

4、比赛规则： 比赛分为两轮进行。

第一轮(团体赛)：五个组的学生每两个一组，依次进行比赛。学生统一站在起点，听到哨声后，开始放飞。十分钟后，放飞一个风筝给本组加一分，最终得分最高的一组，为“最佳团队”。

第二轮(个人赛)：所有的学生参加比赛，四十分钟后，以风筝放飞的高度为标准进行打分。

5、比赛结束后，学生进行自由活动，不能提前离开。老师一方面组织好学生活动，另一方面统计分数，评选出各个奖项。

注：参选风筝鼓励自己制作，可以成功放飞的，每人加5分。

最后评选出 “最佳团队奖”一组 (每个成员1元和仕币)

“最佳放飞奖”两名 (每人5元和仕币)

“最佳制作奖”两名 (每人5元和仕币)

“优秀奖” 两名 (每人2元和仕币)

篇6：小学风筝节活动方案

一、指导思想

古诗吟：“草长莺飞三月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢”。放风筝是人们所喜欢的活动，每年阳春季节，更是放飞风筝的最佳时节。我们学校在近年来举办的风筝节活动中培养了一批风筝爱好者，提高了广大师生的动手制作能力，弘扬了民族文化。 为使这项传统活动继续深入发展，丰富学生的课余生活，我们决定组织第四届风筝节活动，有关活动安排如下：

二、时间：

201x年3月1日～201x年3月31日

三、活动主题

“弘扬美德、放飞梦想”

四、活动时间与地点

时间：

3月23日——3月25日 各班利用中午或班队会自行组织(初赛)每班选3名参加学校比赛。

3月26日——3月31日 参加学校比赛

注：由于放风筝需要看天气，所以我们要灵活应对。

地点：学校操场

五、参赛对象

全校师生

六、活动规程

(一)、作风筝——手中的“风筝节”(3、20―3、23)

1、组织形式：以个人为单位或以自组小组为单位进行手工制作类比赛，所用材料和工具由学生自备，但不得使用现购的风筝来替代。

2、评分办法：从制作的精致、构思的新颖、整体效果等方面进行评比。

3、评委： 体艺科组的老师、每班代表1人。

4、奖励办法：每班选择2-3件作品参加学校评比，根据制作出来的风筝的'质量和技巧，评出“精巧奖”10名;根据作品构思的新颖性、趣味性、实用性，评出“创意奖”10名。

5、请于3月20号前将作品交到德育处。

(二)放风筝——风筝放飞大赛 3月23日----3月31日

风筝不仅代表一种文化，更是一种壮志情怀，亲手放一只风筝，将自己的希望与梦想放飞，是令每个人回味一生的事。本届风筝节各班参赛人数每班3名，本次活动我们将如下进行各项评比：

1、风筝外形美观，可以自己动手做，也可以购买,数量各班上保证4个以上。

2、本次风筝节采取学生自由放飞,各位班主任在班内做好组织和指导工作。复赛和决赛时可以师生同放，看谁先将风筝放上蓝天(10分)，留空时间(60分)，高度(20分)，外形(10分)

3、放飞风筝过程中,请全体师生站在走廊或到现场观赏

4、动结束后要求各班有序回到教室。

5、活动过程中，请各班保证学生安全，尤其是指导学生放风筝的教师。

能在空中平稳飞翔一定时间的风筝获得“最佳飞天奖”;

配合得最默契的小队获得“最佳合作奖”

在放飞的过程中，每类别选出10名获奖选手。

篇7：潍坊风筝节活动方案

潍坊风筝节活动方案

潍坊风筝节(会)每年4月20日至25日在潍坊举行，有来自世界各地的30多个国家和地区参赛，是我国最早冠以”国际”并被国际社会承认的大型地方节会。从1984年至今,已成功举办过三十三届，其创立的“风筝牵线、文体搭台、经贸唱戏”的模式，被全国各地广为借鉴。

【2017潍坊风筝节活动方案】

每年4月21日至25日举行潍坊国际风筝节，每年都有来自30个国家和地区的代表团参赛。潍坊成为世界风筝文化交流的中心。

一、前期准备

(一) 活动的目的、意义

潍坊国际风筝会是我国最早冠以“国际”，并有众多海外人士参与的大型地方 节会。其创立的“风筝牵线、文体搭台、经贸唱戏”的模式，被全国各地广为借鉴。国际风筝会的举办，让世界了解了潍坊，也使潍坊更快地走向了世界，极大地促进了潍坊经济和旅游业的发展。为了探索在市场经济条件下打好节会牌、唱好节会戏的新路子，从第16届开始，尝试市场化运作的办会模式，使风筝会越办越好，吸引了众多游客，风筝会期间还同时举办了鲁台贸洽会、寿光菜博会、潍坊工业产品展销会、昌乐珠宝展销订货会、临朐奇石展销会等经贸活动。据不完全统计，风筝会期间，前来潍坊进行体育比赛、文艺演出、经贸洽谈、观光旅游、对外交流、理论研讨、新闻报道、文化交流等活动的国内外宾客近60万人，极大地经济的发展。

(二) 活动策划的重点

前期宣传、场地安排、嘉宾邀请、活动

(三) 活动主题

让世界了解潍坊风筝文化，也使潍坊文化更快地走向世界，极大地促进了潍坊经济和旅游业的发展，让潍坊风筝节成为世界“让潍坊走向世界，让世界了解潍坊”的重要窗口。

(四) 活动名称：第三十届潍坊国际风筝节

(五) 活动时间：4月21日—204月25日

(六) 活动地点：山东省潍坊市人民广场

(七) 风筝节主办单位、承办单位、赞助单位： 主办单位：国际风筝联合会、山东省潍坊市人民政府

2、宣传组

(1)新闻报道组：安排、协调新闻记者的采访活动，承办大会期间宣传报道方面的事宜。

(2)专题片组 ：负责大会期间专题片及其他音像资料的录制和管理。

(3)环境布置组：负责展板等会议期间环境布置。

(4)文娱活动组：负责会议期间文艺活动和电影播放。

(5)网络宣传组：负责团代会会期、会后的网上宣传;负责团代会网站维护及网络安全;负责团代会网上直播等工作。

3、秘书组

(1)文秘组：负责工作报告决议、领导讲话等重要材料的.修改和会期临时文字材料的起草;负责开、闭幕式主持词起草;负责每次会议前向主持人提供主持词。

(2)文件组：负责制定大会文件的印制、发放方案并实施。

(3)信息组：负责会期信息的收集和大会简报的编发工作。

(4)联络员组：负责主席团会、团长会会议材料准备、签到、会议记录等工作。

4、接待组 负责会议期间参加会议的领导、嘉宾的邀请、接待。

5、保卫组 负责与会人员的安全

二、中期操作

(一)活动第一天安排(4月21日)

1) 举行开幕式，放飞仪式

时间：上午9：00开始

地点：潍坊奥体公园体育场

参加人员：中外客商、中外风筝专家和爱好者及游人

主持人：潍坊市宣传部部长刘明珂 活动具体安排：

a) 8：30派车到各大酒店接仪式参与者到场 b) 9：00开幕仪式正式开始：

先由主持人介绍嘉宾 接着嘉宾讲话 最后由领导宣布开幕 放飞仪式开始 支持人宣布开始

音乐《奔跑》响起，万众扬筝奔跑 风中飘洒

场地布置：为了防止发生意外。要在活动场所设置医疗服务站 设备用品：大音响及话筒等 2) 新闻发布会

时间：14:00-15:30 地点：潍坊市国际假日酒店 参加人员：各新闻媒体

主持人：潍坊市宣传部部长刘明珂 活动具体安排：

①市委常宣传部部长主持; ②副市长新闻发布; ③记者提问; ④记者采访市长

场地布置：设主席台，并摆放适当的花卉

设备用品： ①扩音设备:话筒 ②空调设备：空调

③摄影和音像设备：照相机、摄像机。 ④茶具：饮用水、茶叶、一次性水杯等。

⑤会议证件：嘉宾证、代表证、代表副证、组委会工作证。 ⑥会议器材：电脑、投影仪

(二)活动第二天安排(4月22日)

1) 参观风筝博物馆，参加中国风筝文化及精品风筝展 时间：9:00—16:00 地点：潍坊风筝博物馆

参加人员：市领导、中外客商、中外风筝专家和爱好者及游人

活动具体安排：

①8：30在酒店门口集合。

②安排了4辆大巴接送。

篇8：小学风筝节活动方案

一、活动主题：

迎接春天，放飞梦想

二、活动时间：

3月底——4月15日

三、活动内容：

1、布置环境——校园的“风筝节”

各班利用黑板报平台分别介绍风筝的起源与发展、风筝的作用、风筝的分类、风筝的飞行原理、风筝的飞行技术、风筝扎制的设计与结构、风筝扎制的工具与备料、风筝的绑扎技巧与配件、风筝的下料粘糊、风筝分类制作等知识。大队部在校园橱窗、板报上展出关于世界各地风筝节的相关内容。营造一个浓浓的“风筝节”氛围，让同学们走进校园犹如处于一个风筝的天地里。此项班级布置已经完成。校园布置启动。

2、绘画比赛——多彩的“风筝节”

介绍色彩的基本知识，各种风筝绘画颜料的性质和用途，风筝的绘画形式与步骤，风筝在生活中的装饰作用及风筝绘画等结合本学期的“民族游戏文化节”，让同学们发挥想象，画出心中的风筝，在风筝上展现我们的民族文化。(4月2日晨会课到后勤胡老师处领取空白风筝，每班10只，4月6日放学前上交科技组、美术组)

3、亲子放飞活动——飘舞的“风筝节”

结合踏青等活动，在行政广场举行亲子放飞活动。(时间：4月8日左右)

4、摄影比赛——永恒的“风筝节”

为了调动全体学生的活动积极性，让学生用自己的形式记录本次风筝节活动情况，我们也开展一个学生个人摄影比赛，学生把这次风筝节活动中的精彩镜头抓拍下来，参加全校的评选，并在橱窗里展出，让大家了解“风筝节”的活动盛况，留下永恒的回忆。时间即在风筝节活动期间。每班上交3张照片，摄影组可以另外交。

5、征文比赛——记忆中的“风筝节”

每位同学把亲身经历的风筝节的体验和感受，把自己发现问题、解决问题的过程用自己的优美文笔描绘下来，留作美好的回忆。学校评选出获奖作品向各级各类报刊杂志推荐发表，对外宣传我校的活动情况。征文截止时间：4月15日，每班2篇。(电子稿上交到德育处四月份活动文件夹)